摘要：本文探讨了关于大学教育成本的问题，特别是针对二本及以下学历（包括以前的中专）的思考。文章指出，如何计算大学这本账是一个复杂的问题，涉及到教育质量、就业前景、个人发展等多个方面。文章呼吁人们从更全面的角度审视大学教育投资，不仅关注学历提升，还要关注个人兴趣和长期职业规划，以实现教育资源的最大化利用和个人价值的最大化实现。
本文目录导读：
近年来，有一种观点逐渐在社会各界流传开来，那就是有专家提出的：“二本就是以前的中专”，这一观点引发了广泛的讨论和深思，对于我们如何看待大学教育，如何计算大学这本账，都有着重要的启示意义。
理解“二本即以前中专”的内涵
我们必须理解，这句话并非在贬低二本教育的价值，也并非在将二本学生与中专生等量齐观，这句话的真正含义，是在指出一种教育发展的历史脉络和社会背景，随着社会的进步和经济的发展，教育的层次和形式也在不断地丰富和提升，在这个过程中，二本教育承接了中专教育的许多职能和角色，同时又在此基础上有了更高的追求和发展。
大学教育的价值何在
无论是二本还是一本，大学教育的本质在于提供专业知识与技能的学习平台，帮助个体实现自我增值，提升社会竞争力，在这个过程中，大学教育不仅仅是教授专业知识，更重要的是培养学生的综合素质，包括独立思考能力、创新能力、批判性思维等，这些都是我们未来步入社会、参与工作、贡献社会的重要能力。
如何计算大学这本账
当我们说“二本就是以前的中专”，其实是在提醒我们，看待大学教育不能仅从学历的角度去看，而应该从更广阔的视角去审视，我们不能仅仅将大学视为获取一纸文凭的场所，而应当视为提升自我、实现梦想的舞台。
1、投资与收益的账：大学教育是一项投资，投资的是时间和金钱，收益的是知识和能力，我们不能仅仅看到眼前的投入，更要看到长远的收益，一个优秀的大学教育，不仅可以让我们找到一份好工作，更可以让我们拥有更好的人生视野和价值观。
2、个人发展的账：每一个大学生都应该明确，大学是自我提升、自我实现的重要阶段，在这个阶段，我们需要积累知识，提升能力，更需要发掘自我，认识自我，找到自己的兴趣和方向。
3、社会贡献的账：大学教育的价值，不仅在于个人的收益，更在于对社会的贡献，一个受过良好教育的人，不仅能够在职场上做出贡献，更能够在社会生活中发挥积极作用，推动社会的进步。
面对未来的挑战
面对“二本即以前中专”的观点，我们不能因此而自卑或者自我设限，相反，我们应该看到其中的启示意义，那就是在教育的道路上，我们需要不断地学习和进步，不断地提升自我，只有这样，我们才能适应社会的变化，迎接未来的挑战。
“二本就是以前的中专”，这句话提醒我们重新审视大学教育的价值和意义，我们不能仅仅将大学视为获取学历的场所，而应当视为提升自我、实现梦想的舞台，我们需要从更广阔的视角去看待大学教育，计算好个人发展、投资收益、社会贡献这三笔账，只有这样，我们才能真正理解大学教育的价值，真正算好大学这本账。
